Opis

Celem kursu jest przygotowanie uczestników do praktycznego prowadzenia terapii zajęciowej z osobami starszymi w różnych środowiskach: domach opieki, ośrodkach dziennych czy w pracy indywidualnej. Kurs łączy wiedzę teoretyczną z intensywnymi ćwiczeniami praktycznymi, dostosowanymi do różnych potrzeb seniorów, także tych z ograniczeniami poznawczymi i fizycznymi.

Kurs obejmuje zagadnienia związane z psychologią starzenia się, potrzebami osób starszych, a także praktycznymi metodami pracy terapeutycznej. Uczestnicy zdobędą umiejętności projektowania i prowadzenia zajęć terapeutycznych.

Kurs przeznaczony jest dla terapeutów zajęciowych, opiekunów osób starszych, fizjoterapeutów, psychologów, pedagogów oraz innych osób zainteresowanych pracą z seniorami.

Po ukończeniu kursu uczestnicy będą:

• Znać podstawy psychologii starzenia się i specyfikę potrzeb osób starszych.
• Potrafić zaprojektować i poprowadzić zajęcia terapeutyczne dostosowane do seniorów.
• Umieć radzić sobie z wyzwaniami w pracy z osobami starszymi, takimi jak demencja czy problemy emocjonalne.
• Przygotowani do pracy w środowiskach opiekuńczych i terapeutycznych.

Program kursu obejmuje:

• Definicja i cel terapii zajęciowej.
• Podstawowe procesy starzenia: biologiczne, psychiczne i społeczne.
• Znaczenie aktywności w życiu seniora.
• Etapy starzenia i ich wpływ na zdrowie psychiczne.
• Radzenie sobie z samotnością i izolacją społeczną.
• Budowanie relacji terapeutycznych z seniorami.
• Nauka identyfikacji problemów psychicznych, takich jak demencja, depresja i lęk.
• Rozpoznawanie objawów wycofania społecznego i apatii.
• Techniki wspierania seniorów w radzeniu sobie z utratą bliskich.
• Terapia poprzez sztukę.
• Ćwiczenia ruchowe i ich rola w utrzymaniu sprawności fizycznej.
• Terapia reminiscencyjna (praca z pamięcią).
• Terapia kulinarna jako sposób na integrację i aktywizację seniorów.
• Nauka stymulowania pamięci.
• Jak wykorzystać fotografie, muzykę i przedmioty z przeszłości do aktywizacji seniorów?
• Tworzenie narracji biograficznych jako sposób budowania relacji i wzmacniania pamięci długotrwałej.
• Analiza potrzeb i możliwości uczestników terapii.
• Zasady projektowania zajęć indywidualnych i grupowych.
• Jak dobrać aktywności do możliwości fizycznych i poznawczych seniorów
• Zastosowanie gier, muzyki, terapii reminiscencyjnej i sensorycznej.
• Jak reagować na niespodziewane sytuacje podczas zajęć

Kursy mają na celu doskonalenie i pogłębianie kompetencji.